Witam Cię Myszko! Dziś porozmawiamy o zbliżającym się Twoim święcie. I o tym, że wszystkie dzieci na święcie świętują w tym dniu. Poznaj kolegów i koleżanki z innych krajów. Otwórz podręcznik str. 39 i poznaj ich marzenia.
Na podstawie poznanych informacji uzupełnij zad. 1 str. 54. Podpisz imiona dzieci i przyklej nalepkę z ich marzeniami.
Na chwilkę zostawimy język polski. Ale zaraz do tego wrócimy.
Otwórz teraz ćwiczenia do matematyki.
Zad. 4 str. 53
Wykonaj obliczenia zapisane na flagach i pokoloruj je zgodnie z kodem. Obliczenia możesz wykonać w zeszycie, albo w brudnopisie.
Wracamy do języka polskiego.
Twoim zadaniem będzie napisać list do kolegi lub koleżanki z innego kraju.
zad. 2 str. 55
Odpowiadaj na pomocnicze pytania.
Mam dla Ciebie mała podpowiedź
Do naszego tematu idealnie pasuję piosenka Majki Jeżowskiej.
Witaj Misiu! W dniu dzisiejszym przeniesiemy się do niesamowitego świata. To miejsce gdzie możesz przenieś się w każdej chwili. Może być to miejsce tylko dla Ciebie, ale możesz zaprosić tam swoich bliskich. O co mi chodzi? O FANTAZJĘ!
Na pewno znasz piosenkę o magicznym szkiełku. Przypomnij ją sobie.
FANTAZJA- "Bo fantazja jest od tego, aby bawić się na całego"!
Fantazja to także zdolność do wyobrażania sobie czegoś, zwłaszcza zdarzeń lub sytuacji nierealnych. Wytwór naszych wyobrażeń.
Jedną z najbardziej znanych postaci, która stworzyła przecudny świat fantazji był Pan Kleks i jego sławna Akademia.
Zapraszam Cię teraz do jednej z jego krain.
Zapraszam na cudowną wyspę!
Na wyspach Bergamutach
Odczytaj lub odsłuchaj treść wiersza.
Jak sądzisz, jak wygląda życie na wyspach Bergamutach?
Teraz czas na przeniesienie się do Twojej krainy fantazji.
Wymyśl i narysuj własną wyspę.
Jak się będzie nazywać? Czy będą na niej jakieś zwierzęta? Jeśli tak to jakie? A może jakieś niesamowite rośliny?
Zapisz w zeszycie kilka zadań o swojej wyspie.
(Poproszę o zdjęcie tej pracy. Chyba, że chcesz mi sam o niej opowiedzieć, to zapraszam na Skype)
Teraz wrócimy do treści wiersza Jana Brzechwy. Jeśli masz ochotę, możesz go sobie przypomnieć.
zad.1 str. 50/ ćwiczenia
W pierwszej części zadanie, otocz pętelką zwierze, którego nie spotkasz na wyspach Bergamutach. W drugiej części, dorysuj brakujące atrybuty zwierząt, zgodnie z treścią utworu. Na koniec, dokończ zdanie. Pamiętaj o używaniu przecinków przy wymienianiu mieszkańców wysp.
Aby dobrze zrozumieć matematykę, też trzeba mieś sporo wyobraźni.
Zad. 1 str. 44/ podręcznik
To jedno z takich zadań😃 Spójrz, mamy tylko 3 rysunki, a 12 działań! Masz pomysł jak je dopasować? Pamiętasz, że mnożenie jest przemienne? I tu jest klucz do rozwiązaniowa zadania. Do tej samej ilustracji, jesteś w stanie dopasować aż 4 działania. Pierwszy przykład zrobiłam, ale jego także zapis i zobrazuj w zeszycie.
Zad. 3 str. 44/ podręcznik
Zgodnie z treścią zadania, zaznaczyłam 3 liczy, oto działania które można z nich ułożyć:
3x 5= 15
5x 3= 15
15: 3= 5
15: 5= 3
Kolejne przykłady zależą do Ciebie. zapisz je w zeszycie.
Teraz będziesz potrzebował ćwiczeń.
Oblicz działania w zad. 1 str. 53. Następnie podkreśl pary działań, poproszę, abyś do każdej pary użył innego koloru!
Na koniec dzisiejszej pracy, wykonaj dwa zadania z treścią.
zad. 2 str. 53
zad. 3 str, 53
Pamiętaj o podkreślaniu najważniejszych informacji w treści zadania.
Cześć Skarbie!
Czeka Cię pracowity dzień.
Ty jednak jest bardzo zdolny i z pewnością ze wszystkim sobie poradzisz! Pamiętaj, że możesz do mnie napisać lub zadzwonić na Skype, jeśli potrzebujesz pomocy.
Zaczniemy od matematyki.
Przed nami kolejny etap mnożenia. Ty razem przez 7.
Teraz troszkę przyśpieszymy z tym mnożeniem, ponieważ już niedużo nam zostało i szczerze mówiąc, większość masz już opanowane. Pamiętasz na pewno, że mnożenie jest przemienne.
I skoro wiesz ile jest: 6x 7= 42
Wiesz także, że: 7x 6= 42 Zaczynamy od zrobienia notatki.
Gdy będziesz gotowy, otwórz podręcznik na str. 35. Znajdziesz tam przecudowny wierszyk. Chciałabym poznać takiego fachowca jakim chce zostać bohater tego tekstu. Tym razem nie musisz czytać go samodzielnie. Posłuchaj wersji wokalnej. Poproszę Cię abyś śledził tekst. Może spróbujesz zaśpiewać raz z wokalistką?
Ale niestety, nie ma takiego zawodu....
Choć myślę sobie, że to własnie Ty już jesteś magistrem uśmiechu! Dlaczego? Bo nikt tak jak ty, nie wywołuję uśmiechu na mojej buzi! Myślę, że jest więcej osób które mają takie samo zdanie jak ja! 💖
Dość słodzenia 😉
Otwieramy ćwiczenia! Do roboty 😂
zad.1 str. 48
Połącz członków rodziny głównego bohatera w wiersza, z zawodami wykonywanymi przez nich.
zad. 4 str. 49
Do podanych zawodów, dopisz czynności przez nich wykonywane, znajdziesz je w ramce. Następnie w części z kropeczką, dopisz zawód do czynności zapisanych.
Czas na trochę ortografii.
Pamiętasz zasadę pisowni RZ odnośnie zawodów?
Zrób notatkę przypominającą tą zasadę w zeszycie.
I wróć do podręcznika.
zad. 1 str 36
Uzupełnij rymowankę, korzystając z wyrazów z ramki. Zapisz ją w zeszycie. A następnie odczytaj na głos całość tekstu.
I wracamy do ćwiczeń👀
zad. 6 str. 49
Twoim zadaniem jest wpisać nazwy zawodów w odpowiednie miejsce, w krzyżówce. Zaznacz końcówkę arz erz potwierdzające zasadność ich pisowni.
Witam Cię Serduszko! Dziś wyjątkowy dzień! Dzień Mamy!
To szybciutko rób lekcję, żebyś miał jak najwięcej czasu dla swojej ukochanej mamusi.
Czy zaglądałeś już do propozycji prezentów? Wybrałeś coś dla siebie?
Co powiesz na piosenkę dla mamy?
Bardzo chciałabym, żebyś ją wysłuchał. Może podczas pracy puścisz ją sobie w tle, w ten sposób nauczysz się chociaż fragmentu? Refren jest bardzo rytmiczny i chwyta za serce. Zdradzę Ci mój mamy sekret- to moja ukochana piosenka z okazji dzisiejszego święta.
Czas na pracę w książkach. To zaczynamy!
Przygotuj, proszę najpierw język polski.
W podręczniku na stronie 33 znajdziesz tekst o niesamowitym prezencie jaki dzieci chciały podarować swojej mamie.
Zwróć uwagę, do czego będzie on służył i co ma spowodować?
Czy masz pomysł jak mogła by brzmieć kolejna zwrotka w tym wiersza?
Zastanów się i zapisz ją w zeszycie. ( Możesz pochwalić się, co ciekawego wymyśliłeś )
Teraz szybkie jedno zadanie w ćwiczeniach.
zad. 1 str. 46
Najpierw odczytaj określania mamy i dopasuj je do odpowiednich miejsc. Teraz wybierz 4 cechy, które najbardziej pasują do Twojej mamy.
Ostatnim elementem tego zadania jest uzupełnienie opisu Twojej mamy.
Jak Ci poszło?
Wiem, że świetnie 😊
Kolejne ćwiczenie zrobimy już razem. Pamiętaj,że spotykamy się o 15:00 na Skype 😉
W taki dzień jak ten, musimy przypomnieć sobie jak prawidłowo napisać życzenia. zad. 1 str. 34/ podręcznik
Znajdziesz tu informację, co powinno znaleźć się w dobrze napisanych życzeniach.
Przygotowałam także skrót informacji specjalnie dla Ciebie.
Poproszę Cie teraz o niepisanie życzeń dla Twojej mamy. Jeśli zrobiłeś laurkę, możesz je w niej zapisać. Jeśli wybrałeś inny prezent, zapisz życzenia w zeszycie.
Język polski możesz na razie odłożyć. Pamiętaj, aby ćwiczenia mieć przy sobie na naszym spotkaniu.
Teraz zajmiemy się matematyką.
Przygotuj zeszyt i podręcznik, zaczniemy od zad.2 str. 43.
W pustym okienku wpisz brakującą część działania. Obliczenia zapisz w zeszycie. Pamiętaj o zapisaniu lekcji i tematu. Jeszcze jedna ważna rzecz! To zadanie sprawdzimy na naszym spotkaniu. Dlatego przepisz przykłady uważnie i po kolei, żeby nie było problemów przy sprawdzaniu.
zad. 5 str. 43
To zadanie tekstowe, pamiętaj o zaznaczeniu najważniejszych informacji. Nie jest ono łatwe, wymaga skupienia i koncentracji. Porównaj wydane kwoty, a różnica w nich będzie jednocześnie ceną długopisu. Mam nadzieję, że ta podpowiedź, pozwoli Ci rozwiązać samodzielnie to zadanie.
Jeżeli chodzi o pracę na blogu, to dziękuję Ci za współpracę.
Witam Cię Skarbie! W tym poście zamieszczam kilka pomysłów na prezent dla Twojej ukochanej mamy! Pamiętaj, że najpiękniejsze prezenty, to te które zrobisz sam. W ten sposób przekazujesz darowanej osoby kawałeczek serca. Praca jaką musisz włożyć, czas poświęcony na przygotowania i oczywiści zaangażowanie są bezcenne!
Czeka nas kolejny pracowity tydzień.
W tym tygodniu jest także bardzo ważne święto. Przygotuję post z pracami, które możesz wykonać dla swojej MAMY.
Dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy o marzeń.
Każdy z nas ma jakieś małe lub większe marzenia.
Czasami fantazjujemy na temat ich spełnienia. Otwórz podręcznik na str. 30 -31 znajdziesz tam tekst o małej Adze, która bardzo lubiła motyle i chciała być jednym z nich. Przeczytaj uważnie tą historię i zastanów się, czy świetlik udzielił dobrej rady małej dziewczynce.
Sprawdź czy przeczytałeś uważnie tekst i ułóż zdania w odpowiedniej kolejności. zad. 1 str. 44/ ćwiczenia
uzupełnij także zadania, wyrazami z ramki.
Zad. 2 str. 44/ ćwiczenia
W ramce narysuj swoje najbardziej niezwykłe marzenia.
Na dziś zaplanowałam ćwiczenia z piłką. Bardzo proszę upewnij się, czy masz wystarczającą ilość miejsca. Piłka oczywiście nie musi być do kosza! W filmie zaproponowane są ćwiczenia w parach, możesz poprosić kogoś bliskiego o pomoc, albo pominąć tą część. Baw się dobrze.
Nadszedł czas na matematykę.
Zaczniemy od pracy w podręczniku. Zad. 1 str. 42
To przykłady sprawdzenia wyniku odejmowania, za pomocą dodawania, czyli nic innego jak nasze BO.
Zad. 2 str. 42
Wykonaj obliczenia w zeszycie. Sprawdź wyniki za pomocą BO.
zad. 3 str. 42
Zakupy u prawdziwego górala! Pyszne oscypki.
Na stoiku u Pana Jędrzeja, można kupić dwa rodzaje wielkości serka.
Poproszę Cie, abyś wykonał całe ćwiczenie. Po każdym pytaniu pamiętaj o zapisaniu odpowiedzi. POWODZENIA Kolejne zadanie prosto z gór znajdziesz w ćwiczeniach. zad. 1 str. 50
Wykonaj obliczeni i uzupełnij cennik pensjonatu.
zad. 2 str. 50
Od podanej liczby odejmij i dodaj 7. Obliczenia możesz zrobić w brudnopisie, albo w zeszycie. Jeśli potrafisz, możesz wykonać obliczenia w pamieć. (pierwszy przykład zrobiony:) )
zad. 3 str. 50
Ty razem liczba której brakuje jest o 5 mniejsza od liczy po prawej i o 5 większa od liczby po lewej. Pierwsze działanie zrobiłam, dla przykładu.
Mamy cudowny, pogodny piętek. Czuć już zapach weekendu! Jeszcze tylko troszeczkę nauki i możesz ruszać na ciekawe przygody! Przed nami kolejny dzień rozmowy na temat przygód Metki i jej słodkich właścicielek.
Widziałam, że testy i quiz poszły Ci wczoraj świetnie!
Bardzo się cieszę!!!
Sprawiłeś mi tym wielką przyjemność, bo znaczy to, że przykładasz się swojej pracy.
Zad. 1
Spróbuj dopasować fragment lektury do ilustracji. Podpisz je.
(jeśli nie masz możliwości wydrukowania, ponumeruj podpisy zgodnie z kolejnością ilustracji)
Teraz będzie praca w ćwiczeniach.
zad. 1 str. 26
Podpisz imiona bohaterów "Czarnej owieczki", następnie dopasuj do nich cechy charakteru i pokoloruj okienka na kolory przypisane do postaci. Pierwszy przykład masz już zrobiony. Dalej poradzisz sobie sam.
zad.2 str. 26
To nawiązanie do poprzedniego zadania.
W tym ćwiczeniu musisz napisać po jednym zdaniu na temat bohaterów. Możesz wykorzystać cechy które do nich dopasowałeś.
zad. 3 str. 26
Metka to owieczka która spsiała🐕
Podkreśl te czynności , które o tym świadczą.
Pierwszy przykład masz zaznaczony.
zad. 4 str. 27
Wklej wypowiedzi Wisi i Zosi w odpowiednie chmurki.
Następnie spróbuj je ze sobą połączyć za pomocą słowa ,chociaż . Stworzysz w ten sposób zdanie złożone.
I ostatnie zadanie w ćwiczeniach z języka polskiego.
zad. 5 str. 27
Utwórz i zapisz wyrazy. Zwróć uwagę na pisownie rz . Pierwszy wyraz już zapisałam. Zwróć uwagę, że wszystkie te wyrazy są czasownikami. Ułóż 3 zdania z wybranymi wyrazami i zapisz je w zeszycie.
Zadanie on-line
Ułóż wyrazy w odpowiedniej kolejności. Musisz przesuwać wyrazy jak na suwaku, aż usyskasz odpowiednią kolejność.
Dziś poćwiczymy odejmowanie liczby jednocyfrowej od dwucyfrowej. Tym razem już z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Przygotuj ćwiczenia, podręcznik i zeszyt. Myślę , że przydadzą Ci się także kolory (niebieski i czerwony), dla ułatwienia wykonywania obliczeń.
Otwórz podręcznik na stronie 40.
Otwórz także filmik z wyjaśnieniem.
Przyjrzyj się uważnie!
Zapisz oba przykłady do zeszytu, zaznaczając jedności i dziesiątki.
(34-6= z filmiku i 45-7= z podręcznika)
Pamiętaj o zapisaniu lekcji i tematu!
Spróbujemy teraz wykorzystać poznany sposób odejmowania w praktyce.
I podobnie jak przy dodawaniu, poproszę Cię abyś używał kolorów i rozpisywania, aż poczujesz się pewny w tych obliczeniach. To Ty decydujesz, czy jesteś już gotowy aby zrezygnować z pomocy i jesteś w stanie wykonać obliczenia w pamięci.
zad. 5 str. 41/ podręcznik
Obliczenia z rozpisywaniem zapisz w zeszycie. To zadanie całe liczysz z rozpisywaniem i kolorami.
56- 7= 56- 6- 1= 50- 1= 49
42- 8= 42- 2- 6= 40- 6= 34
Kolejne przykłady liczysz już samodzielnie.
Na pewno poradzisz sobie świetnie!
zad. 1 str. 49/ ćwiczenia
W tym zadaniu nie ma miejsca na rozpisywanie. Poproszę Cię, abyś obliczenia wykonał w zeszycie, albo użyj brudnopisu.
Wykonaj obliczenia zapisane na flagach i pokoloruj je zgodnie z kodem. Obliczenia możesz wykonać w zeszycie, albo w brudnopisie. 
