Co zrobić, gdy zdarzy się wypadek?

Witam Cię mój bohaterze! 
Udało się sprawdzić i przetestować swój rower? Ja wybrałam się na krótką przejażdżkę, skoro już wolno, musiałam to wykorzystać:) 

Dziś czeka nasz bardzo ważny temat!!!

Bardzo Cie proszę o uważną pracę.  To zabieramy się do pacy. 

Czy znasz numery alarmowe?

Wiesz kiedy ich używać, gdyby coś się stało?

Czy umiałbyś się zachować, gdy coś stało się jednemu z Twoich bliskich? Mam nadzieję, że nigdy nie będziesz musiał dzwonić pod numer alarmowy. 

Ale musisz umieć to zrobić!

Zaczniemy od przypomnienia sobie numerów alarmowych.

Obejrzyj krótki filmik 

https://www.youtube.com/watch?v=kzMubL2dHAk

Zapisz numery alarmowe w zeszycie. 

Następnie przesłuchaj piosenkę:

https://www.youtube.com/watch?v=EoeHbcDItx0

Spróbuj wystukać rytm piosenki.

Chciałabym, żebyś przesłuchał ja kilka razy i spróbował nauczyć się śpiewać chociaż  fragment. Może wyślesz mi filmik z nagraniem? 

(To oczywiście dla chętnych, choć nie ukrywam, że z chęcią Cię zobaczę:) )

Wracając do numerów alarmowych! Spróbuj dopasować sytuację, do służb które powinieneś poinformować. 

https://learningapps.org/2249653  

Poproszę Cię teraz o przeczytanie tekstu

"Bardzo ważny telefon" str 64- 65 (podręcznik). 

Zastanów się, kto jest bohaterem w tym opowiadanie?

W jaki sposób zachował się Jacek, gdy  jego babcia zemdlała?

Dlaczego Jacek rozpłakał się dwa razy?

Jak oceniasz zachowanie Jacka? ( napisz w komentarzu swoją ocenę) 

Obejrzy uważnie filmiki. Zwróć uwagę jak należy się zachować, co powiedzieć dyspozytorowi. 

Pierwszy filmik jest bardziej szczegółowy: 

https://www.youtube.com/watch?v=nU4v18R_yd0

Drugi, to fragment popularnego programu moździerzowego- czyli coś dla Ciebie:) 

https://www.youtube.com/watch?v=7IcOGFd9urY

Wykorzystaj wklejkę, lub wykonaj samodzielnie notatkę, dzięki której zapamiętasz co powiedzieć dyspozytorowi. 

Jeśli możesz, przećwicz taką rozmowę z kimś bliskim- tak dla treningu :)

Teraz wykonaj zad. 1 str. 71 (ćwiczenia) 

zad. 2 i 3 str. 71 to ćwiczenia dla chętnych .

Czas na przerwę!!!

Pamiętasz koło, na którym losowałeś sobie ćwiczenia do wykonania? 

Co powiesz na powtórkę?

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%c4%87wiczenia

Dziś na matematyce zajmiemy się obliczeniami ilości płynów.

Jednostka która służy do pomiaru płynów, to miedzy innymi litr. 

Zapisz w zeszycie: 

Teraz odczytaj, ile płynów znajduje się w każdym z pojemników. 

zad 1 str. 20 podręcznik 

Teraz posegreguj butelki od tej która ma największą pojemność do tej która pojemność ma  najmniejszą. (zapisz w zeszycie)

Udało się? Gratulację:) 

Kolejne zadanie wymagać będzie od Ciebie wyobraźni. 

W zadaniu 2 str. 20 (podręcznik) wodę z dużych beczek, rozlano do butelek. Twoim zadaniem jest obliczyć ile wody pozostało w beczkach.

Przypominam, że zadania z podręcznika wykonujesz zawsze w zeszycie. 

Te zadania były na rozgrzewkę ;)

Teraz będzie trochę trudniej. Dlaczego? Ponieważ, będziemy dzielić 1 litr 

na mniejsze części.

Najpierw na dwie części. 

To tak jakby mama rozlała cały sok, dla Ciebie i dla siebie.

 W ciepłe dni to bardzo możliwe 👦👩

W ten sposób każdy z Was ma pół litra soku. ( 0,5 l)

A jeśli butelkę soku musisz podzielić między siebie i przyjaciół?

Zaprosiłeś 3 najbliższych przyjaciół. Tata przyniósł Was sok i 4 szklanki.

Ile będzie soku w każdej szklance, jeśli rozlejecie go po równo?

Każdy z Was ma teraz ćwierć litra ( 0.25 l)

Podsumowując:

1 litr = pół litra + pół litra

1 litr = ćwierć litra + ćwierć litra + ćwierć litra + ćwierć litra

Ilustrację znajdziesz tez w zad. 3 str 20/podręcznik 

Teraz spróbuj rozwiązać zad. 2 str. 30 / ćwiczenia 

Jak Ci poszło?

Wiedziałam, przecież jesteś bardzo zdolny 😍

Na koniec jeszcze tylko dwa zadanka w ćwiczeniach

zad. 2 str. 30

zad. 3 str. 30

I link do zadania on- line. 

https://wordwall.net/play/1364/867/574

Już koniec :)

Dziękuję Ci za współpracę!

Wykorzystaj wolny czas na świeżym powietrzu! 

Buziaki 

p. Marcelina